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向山洋一年齢別実践記録集 第3期
第3期は向山洋一の37歳～41歳までの記録です。
この時代は調布大塚小学校に勤務した後期です。
向山が生活指導主任、教務主任などを務めた時代です。
向山は言います。
私が学級通信を出し続けられたのは、多くの人々の支援だった。何せ「私もほしい」という読者は、クラスの枠を越えて百人にもなっていたのある。
第3期では、向山は「学年チーム」に恵まれたことを述べています。
教務主任時代の『調布大塚小学校の教育計画』について「多くの心ある人とともにつくりあげた『教育課程』である。」と言及しています。
多くの同僚に恵まれた円熟期の向山実践の実物資料に触れ、その中から多くのことを学んでいってください。
目次情報
■この記録集は、向山の二十年間の教育実践ライブだ
■理科研究授業奮戦記 PARTⅢ
1 小方先生の研究授業の協議会
2 単元「水にとけるもの」のねらい
3 「水溶液・溶解」における2年生で扱うべきこと
■2年・学年研究報告
Ⅰ 研究の概要
Ⅱ 何を見つけどう記録したか
Ⅲ わかる・できる授業であったか
Ⅳ すすんで学ぶようになったか
水溶液実態調査
水にとけるもの(2年学年会だより・1)
水にとけるもの(2年学年会だより・2)
■2年・学年研究報告No.2
2年理科学習指導案「まめでんきゅう」
学年研究の報告 A 研究にあたって
B 研究について
C 研究の中で
理科研究授業奮戦記 PARTⅢ
No.1 学年研究授業の最終回「電気、あかりのつけ方」について
No.2 教科書検討
No.3 教科書検討(2)
子供は何を見つけたか(子供の変化)
子供の作文「第1時の感想」
授業記録(第1次・第1時)
向山洋一氏の授業 ―参観者のつけた授業記録(第1時)―
授業参観要項
「まめでんきゅう」授業第1時 参観者のレポート
向山先生の理科の授業を参観して
まめでんきゅう授業参観記
向山先生の授業の感想期
授業記録(第1次・第2時)
授業記録(第1次・第3時)
授業記録(第1次・第4時)
授業記録(第2次・第1時)
授業記録(第2次・第2時)
授業記録(第2次・第3時)
研究授業後記
理科研究授業メモ
研究副主題について
後期研究の構想
研究テーマについての主張
■調布大塚小学校公開発表シンポジウムの見取図
■2年 理科テスト
■向山学級児童の理科授業ノート ―1979年・4学年―
じゃがいも
ほうさんと水
モンシロチョウ
たねいもをとったジャガイモも、小いもがそだつか?
どこにいもができるか
ほうさんを冷すとどうなるか
虫
流れる水のはたらき
太陽の動き
月の動き
温度と空気と水
かんさつ日記
重さ調べ
手軽に、日常的に教師修業をするには。
それは、同じ年齢の時の向山に挑戦すればよい。
向山洋一の言葉です。
今から20年以上前、向山洋一は“教職を志すすべての後輩”への「追いつけ! 追いこせ!」というエールを込めて、自らの実践記録である学級通信などの実物資料を公開したのです。
百聞は一見に如かず。
この実物資料には、どんな教育論よりも多くの学びが存在しています。
新型コロナウィルス感染拡大防止のため、ずっと家にこもらざるをえないこの時期、このピンチを教師修業のチャンスへと変えてみませんか?
現在では入手困難な実践記録集を、PDFデータとして販売いたします。
第1期(1～8巻)…5月1日発売
第2期(9～16巻)…5月8日発売
第3期(17～24巻)…5月15日発売