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2023年8月号(No.560)は、「ChatGPTとのつきあい方」の特集です!
2023年 8月号の特集は「あなたは不安を感じる派? 積極的に使う派? ChatGPTとのつきあい方」です。
2023年7月4日、文部科学省より「生成AIの学校向けガイドライン」が公表されました。
今回の特集は、谷編集長の先見の明が光る、まさにタイムリーな企画です!
谷編集長は語ります。
「学校がこれをどんなに禁止しても、子供たちが使い始めるのはもう時間の問題です。
ChatGPTだけではありません。Perplexity AI(https://www.perplexity.ai/)、Notion AI(https://www.notion.so/ja-jp/product/ai)といった有力なAIが続々と登場しています。
まず先生方がいますぐこれを使ってみることが必要です。教師と子供たちが活用する可能性を探り、対応の検討を始めようとする特集です。」
急速に変化しつつある時代に対応し、子供たちに適切な指導をするために、どこよりも早く実践的な情報をご提供している特集です。
【内容】
〈ChatGPTの使わせ方とルール〉
まずは教師が使ってみて、教育面での活用を議論しよう(塩谷直大)
ChatGPTを使わせ、経験させることが必須(佐藤智彦)
生徒を参画させよう(長谷川博之)
〈ChatGPTのメリット・デメリットは何か〉
なぜ学校で学ぶのか(吉田知寛)
〈ChatGPTを使わせる授業事例〉
ChatGPTに触れる。自分の意見と比較する。そして、批判的に検討する(小嶋悠紀)
GPT関数を使って効率良く学習する(若井貴裕)
プロンプト(指示・質問)を使いこなすことで様々に校正・添削ができる(澤田智志)
〈夏休みの宿題でのChatGPTの使わせ方例〉
読書感想文を書くときにお手伝いをしてもらう(尾川智子)
効果的なプロンプトエンジニアリング(小原嘉夫)
現時点では教師が「やって見せ」、良さと課題を明確にすることが重要(吉原尚寛)
〈ChatGPTで学校の業務負担は、どうなるか〉
100発問づくりにChatGPTを活用する(木村雄介)
テスト問題をChatGPTに作らせるときの大事な工夫(後藤隆一)
教材や活動メニューをChatGPTに作らせたら(平松英史)
通知表の必要性を校内で議論しよう(村上睦)
2023年7月4日、文部科学省より「生成AIの学校向けガイドライン」が公表されました。
今回の特集は、谷編集長の先見の明が光る、まさにタイムリーな企画です!
谷編集長は語ります。
「学校がこれをどんなに禁止しても、子供たちが使い始めるのはもう時間の問題です。
ChatGPTだけではありません。Perplexity AI(https://www.perplexity.ai/)、Notion AI(https://www.notion.so/ja-jp/product/ai)といった有力なAIが続々と登場しています。
まず先生方がいますぐこれを使ってみることが必要です。教師と子供たちが活用する可能性を探り、対応の検討を始めようとする特集です。」
急速に変化しつつある時代に対応し、子供たちに適切な指導をするために、どこよりも早く実践的な情報をご提供している特集です。
【内容】
〈ChatGPTの使わせ方とルール〉
まずは教師が使ってみて、教育面での活用を議論しよう(塩谷直大)
ChatGPTを使わせ、経験させることが必須(佐藤智彦)
生徒を参画させよう(長谷川博之)
〈ChatGPTのメリット・デメリットは何か〉
なぜ学校で学ぶのか(吉田知寛)
〈ChatGPTを使わせる授業事例〉
ChatGPTに触れる。自分の意見と比較する。そして、批判的に検討する(小嶋悠紀)
GPT関数を使って効率良く学習する(若井貴裕)
プロンプト(指示・質問)を使いこなすことで様々に校正・添削ができる(澤田智志)
〈夏休みの宿題でのChatGPTの使わせ方例〉
読書感想文を書くときにお手伝いをしてもらう(尾川智子)
効果的なプロンプトエンジニアリング(小原嘉夫)
現時点では教師が「やって見せ」、良さと課題を明確にすることが重要(吉原尚寛)
〈ChatGPTで学校の業務負担は、どうなるか〉
100発問づくりにChatGPTを活用する(木村雄介)
テスト問題をChatGPTに作らせるときの大事な工夫(後藤隆一)
教材や活動メニューをChatGPTに作らせたら(平松英史)
通知表の必要性を校内で議論しよう(村上睦)
「学級経営の極意・子供たちのドラマ」は、石坂陽氏の感謝状の事実です!
「有段者が教える! 学級経営の極意・子供たちのドラマ」は、今回は子供や保護者からの感謝状のエピソードです。
石川県の石坂陽氏は学級経営で次のことを意識しているといいます。
1,共感できる話題の提示
2,要望や不安を汲み取る
その結果、子ども、保護者からの感謝の手紙や便りが年間で200通以上届いたとのこと。
誌面には、子供たちからとどいた感謝状に、とても素敵な石坂氏の似顔絵が掲載されています。
子供が描いたこの絵だけでも、一見の価値があると思います。
詳しくはトークライン8月号をご覧ください。
石川県の石坂陽氏は学級経営で次のことを意識しているといいます。
1,共感できる話題の提示
2,要望や不安を汲み取る
その結果、子ども、保護者からの感謝の手紙や便りが年間で200通以上届いたとのこと。
誌面には、子供たちからとどいた感謝状に、とても素敵な石坂氏の似顔絵が掲載されています。
子供が描いたこの絵だけでも、一見の価値があると思います。
詳しくはトークライン8月号をご覧ください。
「授業のベーシックスキル」は終章に突入しました!
長年続いてきた谷編集長の「授業のベーシックスキル」ですが、とうとう終章「ベーシックスキル10『時間感覚』」に突入しました!
終章初回の8月号では、「終わりの時間」の重要性について語っています。
「子供たちにとって『授業の終了時間』は極めて重要だ。」
と語る谷編集長は、向山洋一の言葉を引用しつつ、子供たちの休み時間を削ることはありえないとの見解を示しています。
最後ベーシックスキル「時間感覚」とはどいういうことか。詳しくは『教育トークライン』8月号をお読みください!
終章初回の8月号では、「終わりの時間」の重要性について語っています。
「子供たちにとって『授業の終了時間』は極めて重要だ。」
と語る谷編集長は、向山洋一の言葉を引用しつつ、子供たちの休み時間を削ることはありえないとの見解を示しています。
最後ベーシックスキル「時間感覚」とはどいういうことか。詳しくは『教育トークライン』8月号をお読みください!
「デジタル・トークライン」は豪華コンテンツぞろい!
★お知らせ★
パスワードなしで見られるお試しページができました!
購読を迷われている方は、ぜひ、アクセスしてみてください。
http://talkline.tos-land.net/pr
「デジタル・トークライン」8月号
【CONTENTS】
1、向山語録 「この資料を見て、考えられることをそこに箇条書きにしなさい。」
2、谷編集長の5minアンサー「SNSの活用法」
3、高段者が答える「私が困っていることQ&A」デジタル版!
河田孝文先生「学級の荒れを未然に防ぐ指導」
4、特集:「あなたは不安を感じる派? 積極的に使う派?ChatGPTとのつきあい方」
5、デジタル・トークライン連動企画!
6、大成功の絵画工作指導(カラー画像)
7、今月のサークル動画
8、本誌掲載論文の関連カラー画像
①写真で解説!TOSS流板書術・ノート術
②授業が激変!TOSS指導法最前線
③現在進行形の教科書単元
④「基礎基本の授業例」と「主体的で深い学びの授業例」
⑤授業技量向上の法則
⑥人気女性ライター トークラインここだけの裏話
9、本誌PDF
※コンテンツをご利用になるには、本誌に掲載されたパスワードが必要です。
〜『教育トークライン』とは〜
『教育トークライン』誌は、先生のための教育総合情報誌です。
“明日の授業にすぐに役立つ”情報から、これからの教育界を先取りした最新情報まで、幅広い情報を先生方にお届けします。
「すべての子供の学力を保障する」
このスローガンを掲げ、すべての子供が等しく高いレベルの教育を受けられるように、教育技術や教育情報を共有するための雑誌として、『教育トークライン』誌は誕生しました。
1989年の第1号発行より、多くの先生方の応援を受け、定期購読誌として発展してきました。
●『教育トークライン』の内容
・向山洋一(TOSS最高顧問)、向山行雄氏(全国連合小学校長会顧問)の貴重な論文
・“明日の授業ですぐに使える”情報や、最新の教育情報を知ることができる特集
・新任の先生でも、すぐに授業で試し、効果をあげることができる授業実践の紹介
・特別支援教育について、専門家や最前線で活躍する先生の、“困ったあの子にどう対応すればいいの?”という疑問を解決してくれる連載
など。
先生方の悩みが解消し、「明日、学校に行くのが楽しみになる」ように、『教育トークライン』誌は全力で応援しています。
学級経営や授業に悩んでいる先生、より良い教師になるために学びたい先生、ぜひ『教育トークライン』誌をご購読ください。