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向山教育新書シリーズ

1,080~1,944 円(税込)
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ついに創刊、向山洋一教育新書シリーズ!!
日本の全ての教師に勇気と自信を与える超名著群が「新版」として完全リニューアルしました!!

(1) 新版 授業の腕を上げる法則
(2) 新版 子供を動かす法則
(3) 新版 いじめの構造を破壊する法則
(4) 新版 学級を組織する法則
(5) 新版 子供と付き合う法則
(6) 新版 続・授業の腕を上げる法則
(7) 新版 授業研究の法則
(8) 小学一年学級経営 教師であることを畏れつつ
(9) 小学二年学級経営 大きな手と小さな手をつないで
(10) 小学三年学級経営 新卒どん尻教師はガキ大将
(11) 小学四年学級経営 先生の通知表をつけたよ
(12) 小学五年学級経営 子供の活動ははじけるごとく
(13) 小学六年学級経営 教師の成長は子供と共に
(14) プロを目指す授業者の私信
(15) 新版 法則化教育格言集
(16) 授業力上達の法則1 黒帯六条件
(17) 授業力上達の法則2 向山の授業実践記録
(18) 授業力上達の法則3 向山の教育論争
別巻 向山の教師修行十年

新書判
各刊約200ページ

内容紹介

『(1)新版 授業の腕を上げる法則』 解説:谷和樹/石坂陽
  技術があれば授業がうまくなり、子供たちは学校が好きになる。
第1章 授業の原則
第2章 教師の技量
第3章 授業の腕を上げる法則
第4章 新しい教育文化の創造

『(2)新版 子供を動かす法則』  解説:河田孝文/赤木雅美
  新卒の教師でもすぐに子供を動かせるようになる「法則」。
第1章 子供を動かす原理編
第2章 子供を動かす実践編

『(3)新版 いじめの構造を破壊する法則』 解説:伴一孝/長谷川博之
  クラスの中のいじめの芽を摘み取るのが教師の役割だ。
第1章 差別を見のがさない
第2章 いじめ、親は訴える
第3章 教師だけがいじめをなくせる
第4章 教師、いじめとの闘い
第5章 いじめとの闘いをどこまでも

『(4)新版 学級を組織する法則』 解説:松崎力/井戸砂織
  授業に専念できる、通学が楽しみになる学級づくり。
第1章 学級づくり論三つの枠組み
第2章 イベントでクラスがまとまる
第3章 学級づくりの諸問題
第4章 学級づくりとリーダー

『(5)新版 子供と付き合う法則』 解説:甲本卓司/戸村隆之
  子供にとって忘れられない教師となる秘訣!
第1章 出会う
第2章 ことを為す
第3章 出会いと別れ

『(6)続・授業の腕を上げる法則』 解説:木村重夫/小嶋悠紀
  技術を支える技量をみがく!これが、プロの教師の心得だ!
第1章 授業の原則(技能編)八カ条
第2章 新卒教師のための新五カ条
第3章 プロの技術は歴史的な存在である

『(7)授業研究の法則』 解説:小野隆行/椿原正和
  授業研究の進め方や追及の仕方を、実践を通して具体的に知ろう!
第1章 向山流研究法一〇カ条
第2章 研究をすすめる
第3章 具体的事実を追究する
第4章 理論的に研究する

『(8)小学一年学級経営/教師であることを畏れつつ』 解説:関根朋子/阿部梢
  一年生担任のおののきと驚きの実録!一年生を知って、一人前の教師になろう!
第1章 一年生を迎える準備
第2章 ドキュメント・入学式当日 - 緊張の二五分間
第3章 入学後一週間のようす
第4章 入学後一ヵ月
第5章 給食始まる
第6章 係の仕事に意欲をもたせる
第7章 授業を知的に
第8章 保護者とのかかわり方
第9章 一人一人への配慮を具体的に
第10章 児童の活動を生き生きと
第11章 一年生を終える

『(9)小学二年学級経営/大きな手と小さな手をつないで』 解説:千葉康弘/手塚美和
  二年生のがんばる姿をサポートする教師と保護者の絆。
第1章 二年生の出立
第2章 二年生、その小さな小さな世界
第3章 授業を知的に
第4章 水泳指導で二年生皆泳を達成する
第5章 学年で自主的な研究授業をする
第6章 保護者と絆を作る
第7章 学校の会議も知的で建設的に

『(10)小学三年学級経営/新卒どん尻教師はガキ大将』 解説:雨宮久/奥本翼
  どん尻で大学を卒業した私を目覚めさせた教師生活の第一歩
第1章 教師生活の第一歩
第2章 仕事にとりかかる
第3章 新卒日記を書く
第4章 書かせて育てる
第5章 通知表に悩む
第6章 研究会に提案をする
第7章 京浜教育サークルを発足させる
第8章 校長の朝会の話にガクゼンとなる
第9章 教師への軌跡

『(11)小学四年学級経営/先生の通知表をつけたよ』 解説:根本直樹/林健広
  すべての子供がもっている力を発揮する教育に変革せよ!
第1章 授業を知的に
第2章 再び授業を知的に
第3章 授業の原理
第4章 「だめだ」と思ったところから出発する
第5章 教師のまわり
第6章 親は授業を見ている
第7章 イベントで成長させる
第8章 学級通信の交流
第9章 向山学級の特徴は何か

『(12)小学五年学級経営/子供の活動ははじけるごとく』 解説:川原雅樹/岩田史郎
  一人の子供の成長は、クラス全員の成長につながる。それが教室だ。
第1章 子供と出会う
第2章 成長の条件
第3章 裏文化を教室へ
第4章 教室で大パーティーを
第5章 文章は個性に満ちて
第6章 子供模様
第7章 教室を支える絆
第8章 古い文化と教師の仕事

『(13)小学六年学級経営/教師の成長は子供と共に』 解説:桑原和彦/松本一樹
  知的な考え方ができる子供の育て方はこれだ!
第1章 学級を組織する
第2章 日記を書かせる
第3章 研究をする
第4章 先生!言いたいことがあるのです
第5章 学校行事を演出する
第6章 向山洋一は差別をしているか
第7章 壮大なドラマが時には起こる
第8章 そして、別れる

『(14)プロを目指す 授業者の私信』 解説:星野裕二/笠井美香
  メールにはない手紙の味わい。授業者たちの真剣な思いがここに。
第1章 校内研究授業で ―― 若き教師への私信
第2章 校内研究授業で ―― 先輩教師への私信
第3章 すぐれた教師への私信
第4章 法則化運動と青年教師への私信
第5章 身近にいた教師への私信
第6章 かけ出し時代と出立時の私信

『(15)法則化 教育格言集』 解説:小森栄治/小貫義智
  全国の先生が選んだ、すぐに役立つ珠玉の格言集
第1章 教師修行のための30選
第2章 授業の腕を上げるための30選
第3章 技量を発揮するための30選
第4章 子供を動かすための30選
第5章 教育観を確立するための30選
第6章 知性や個性が輝く実践をつくる
第7章 教室はダイナミックな生命力を宿す
第8章 教師修行十五年、道程は悠か遠く

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