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基本コンセプト
1、PISA型「非連続型テキスト」の読解力育成に絞った教材。
2、冗長な解説がない。
3、問題を解いていくだけで、基本スキルを習得できる。
4、シンプルでスピード感のある問題構成。
「表・グラフ・図解読み取りスキル」もくじ
「表」の読み取りスキル
1、表の表題、出典、年度を読み取る
2、表の情報を分類し、整理する
3、表から分布を読み取る
4、表から順序や時間を読み取る
5、表から情報を読み取って意見を書く
「グラフ」の読み取りスキル
6、グラフの表題、出典、年度を読み取る
7、グラフの縦軸、横軸を読み取る
8、グラフからたくさんの情報を取り出す
9、グラフの変化を読み取る
10、グラフの変化の傾向を読み取る
11、グラフの変化の傾向を予測する
12、2つのグラフを比べて意見を書く
13、2つのグラフを比べて吟味する(資料の批判)
14、グラフの変化の原因を資料から読み取る
15、グラフの変化を見て、自分の考えを書く
16、二つのグラフを比べて、情報を分析する
「図解」の読み取りスキル
17、系統図から情報を読み取る
18、系統図とグラフから情報を読み取る
19、図解の意味を読み取る
20、流れ図から情報を読み取る
21、系統図とグラフから情報を分析する
22、図面と文章から情報を読み取る「写真」の読み取りスキル
23、写真からたくさんの情報を読み取る
24、流れ図を見て、意見を書く
25、2枚の写真を比べて吟味する
1、表の表題、出典、年度を読み取る
2、表の情報を分類し、整理する
3、表から分布を読み取る
4、表から順序や時間を読み取る
5、表から情報を読み取って意見を書く
「グラフ」の読み取りスキル
6、グラフの表題、出典、年度を読み取る
7、グラフの縦軸、横軸を読み取る
8、グラフからたくさんの情報を取り出す
9、グラフの変化を読み取る
10、グラフの変化の傾向を読み取る
11、グラフの変化の傾向を予測する
12、2つのグラフを比べて意見を書く
13、2つのグラフを比べて吟味する(資料の批判)
14、グラフの変化の原因を資料から読み取る
15、グラフの変化を見て、自分の考えを書く
16、二つのグラフを比べて、情報を分析する
「図解」の読み取りスキル
17、系統図から情報を読み取る
18、系統図とグラフから情報を読み取る
19、図解の意味を読み取る
20、流れ図から情報を読み取る
21、系統図とグラフから情報を分析する
22、図面と文章から情報を読み取る「写真」の読み取りスキル
23、写真からたくさんの情報を読み取る
24、流れ図を見て、意見を書く
25、2枚の写真を比べて吟味する
対象学年5〜6年生