2022年2月号の特集は「若手もベテランも挑戦しよう　『新・向山洋一実物資料集』をこう追試する
〜初歩編〜」です。

今月は『新・向山洋一実物資料集』の活用の特集です。
2021年9月15日『新・向山洋一実物資料集』は刊行されました。

「膨大な向山洋一の教育資料を整理し、未発表の資料を中心に、教育界に残すべく知見を教科・テーマごとに編纂しました。
谷和樹編集長のもと、TOSS実践家の解説を随所に挿入し、令和の現代に向山実践を究めようという教師へ届けます。」
これまで、たくさんの先生方にご購入いただきました。
ご購入された先生方はあちらこちらで勉強会やセミナーを開いて学びを深めていらっしゃいます。
向山洋一という優れた実践を数多く残した教師の「実物資料」からは、多くの先生方が「明日の授業に役立つ」知識を得られるのではないか、という特集です。

『教育トークライン』の谷和樹編集長は、執筆者に次のような依頼をしました。
「今回の特集は、その重厚な『新・向山洋一実物資料集』をマニアックに分析するのではなく、逆にトークライン読者向けに「追試しやすく」切り取っていただくことをねらいとしました。
重要な発問・指示・留意点、そしてポイントを抽出、整理し、分かりやすくまとめていただければと願っています。」
決して、マニアックな「向山洋一学」ではなく、実践していただける特集になっています!

【内容】
〈『新・実物資料集』の追試の重点〉
【国語】分析批評入門期における王道の授業である(長谷川博之)
【国語】向山氏の「虻」の授業展開から学べるもの(田丸義明)
【算数】休み時間の後、子供が揃っていない。さて、どうする?(林健広)
【算数】一筆書き問題からオイラーの論理、ネットワークへの広がり(木村重夫)
【社会】統計資料の間違いを見抜く(許鍾萬)
【理科】「水にとけるもの」導入〜理科授業に応用するポイント(小森栄治)
〈『新・実物資料集』で授業の腕を上げよう〉
【上達論】『新・実物資料集』第2巻はキーワードで括ろう(小嶋悠紀)
【授業記録】「まねされる」授業記録こそ価値がある(松島博昭)

2月号のデジタル・トークライン連動企画(デジタルでダウンロード、本誌で解説)は、これからの時期に活用できる「次年度に向けたTO DOリスト」です。
年度末の忙しい時期、教務主任は超過勤務となることが多くなります。
そこで、神奈川県の宮森裕太氏は、『新・向山洋一実物資料集』第1巻からの学びを基に、「全体の動きを列挙し、誰がいつまでにその仕事をするのか」のリストを作成したとのことです。
いつまでに行うのか、締め切りごとに項目を分け、担当者を明記し、チェックボックスを付けたリストは、全ての学校で利用できる優れものだと思います。
気になる方は、トークライン2月号をぜひお読みください!

TOSS授業技量検定十段の伴一孝氏による、一人一台端末に関するQ&Aです。
伴氏は現在T-tuberとして、YouTube等、ネットの世界で活躍されています。
そんな伴氏からの「タブレットを使わせる上で気を付けること」ですから、必読です!
全体を通して伴氏が語るのは「丸投げにしてはいけない」ということです。
一人一人の画面を掌握し、宿題を前提とせずに全て学校が責任をもって教えることが大事だと語っています。
詳しくは、トークライン2月号をお読みください。GIGA時代に必読です!