2019年8月号の特集は「教師は夏休みに実力を付ける―私の夏休みの修業予定―」です。

トークラインの谷編集長は語ります。
「かつては、夏には『研修』をかなりたっぷりととることができました。図書館でまとまった調べ物をしたり、美術館に出かけたりもできました。単なる旅行でも、そこで得た経験、知見は、教材研究や子供たちへの語りにも生かすことができました。
今、教師は夏休みにも毎日欠かさず出勤しなければなりません。子供たちが来ていない学校で、生産的とは思えない長時間の会議をし、職員室や教室で文書をつくったり、読書をする程度の研修?　をしたり…実に無駄な時間を過ごしている例が多いという声を聞きます」
『教育トークライン』8月号では、そういった現状を踏まえつつ、現在の教師にできる「夏休みの教師修業」の形を提示していきます。

・向山洋一の若い頃の教師修業を、一番弟子の板倉弘幸氏が語ります。
・合宿やセミナーでの教師修業のすすめを、実力派のTOSS教師たちが教えます。
・外での勉強が難しい方には、TOSSメディアやTOSS動画ランドで学ぶ方法もあります。

“この夏”を無駄にせず、教師力をUPさせるために、『教育トークライン』8月号を、ぜひ、ご活用ください!

【内容】
それは、京浜教育サークルの合宿から始まった(板倉　弘幸)
＂分かったつもり＂から脱却しよう(小塚祐爾)
表も裏も、教師の仕事は合宿で学ぶ(山口浩彦)
寝食を共にし、志がぶつかり合う夏の岡山オープン合宿を復活させる(片山陽介)
最新の特別支援を学び、英語指導のスキルを高める(岩井俊樹)
「合宿」は法則化運動の根幹であった。それはこれからも続いていく(田中浩幸)
向山洋一氏の本が「定額」「課金なし」で読めてしまっていいのか?(許鍾萬)
検索読みと「情報として」「人格として」の読書法(吉原尚寛)
「お手本」に学ぶ(佐藤智彦)
向山洋一氏の授業映像を見て、細部に限定し、シャドーイングしてみる(水本和希)
最新の授業・情報の宝庫　サマーセミナーウィーク(前田吉法)
向山洋一国語・算数実践の継承　初の向山型国語・算数合同セミナー(戸村隆之)
年々飛躍的に質の高まる中学JAPAN(長谷川博之)
向山型の真髄を学び、未来を創る(手塚美和)
「問いを作り、答える」修業をする(石坂陽)
夏休みだからできること(田丸義明)

皆様はカントの『純粋理性批判』『実践理性批判』を読んだことはあるでしょうか。
TOSS代表の向山洋一は、高校一年の4月、まず最初に図書室で借りたのが、この2冊だったそうです。
「私は本が好きだった。」で始まる巻頭論文は、向山洋一の3歳のころまで時代が遡ります。
父親のこと、母親のこと、読書が好きだった筆者のルーツが語られていきます。

ご存知の方も多いでしょうが、向山洋一はかなりの読書家です。
東京教育技術研究所にある向山の部屋には、ジャンルを問わず、たくさんの本が、いくつもある本棚に所狭しと詰め込まれています。
論文の最後には、向山の読書観が一文で言い表されています。
「本との出合いは、その人の人生にかなりの部分で作用するのだと思う。」

『教育トークライン』誌は、小学校の先生方だけでなく、中学・高校の先生方にもお読みいただいています。
また、長谷川博之氏を筆頭に、中学・高校の先生方にも多くご執筆いただいています。
そんな中学校の授業実践ページですが、今月は体育と理科の実践をご紹介しています。

体育の実践をご紹介くださっているのは宮城県の岡拓真氏です。
中学校で初めて子供が直面する、「皮のボール」でのバレーボールの指導です。
「アンダーハンドパス」と聞いて、自身の懐かしい記憶が蘇った方も多いのではないでしょうか。
あまり体育が得意ではなかった方は、腕の青あざや、腕だけで受けるためにあさっての方角に飛んで行ってしまうボールなどが記憶に残っていないでしょうか。
今回ご紹介しているのは、「運動が苦手な子も楽しくボール操作ができる指導」です。
多くの子供たちにとって体育の時間が辛い記憶にならないように、8月号の授業実践をぜひお役立てください。

理科の実践をご紹介くださっているのは北海道の上田浩人氏です。
夏休み明け、生活のリズムが崩れている生徒たちを授業に巻き込む、感動と熱中を生む実験です。
小森栄治氏が『簡単・きれい・感動‼　10歳までのかがくあそび』(学芸みらい社)で紹介している「色の変わる水」を中高生に応用しています。
水の色が変わる様子は、中高生でも思わず見入ってしまいます。そこに、中高生ならではの一歩踏み込んだ質問をしていきます。
知的好奇心をくすぐり、一気に授業に引き込んでいく、夏休み明けにピッタリの授業実践です。