■特集1は「コロナ状況下の二次障害の予防と具体的対応」です。■

コロナ禍も3年が過ぎ、子供たちへの様々な影響も表れてきました。
特別支援教育の現場では、特に対応が必要な「二次障害」も起こっているとのことです。
今回はその「二次障害」を起こさないようにするための手立てを、小学校低学年、小学校中学年、小学校高学年、中学校、高校、特別支援学校の、それぞれの先生方が語ってくださいました。
どの校種の先生にも役に立つ特集です!

■特集2は大好評の「超人気講師の誌上ライブ」です!■

小嶋悠紀氏「発達障害の子供たちとのラポールをつなぐヒント」
長谷川博之氏「思春期の子供には精確なアセスメントと対応能力が必須である」
セミナーへの参加が難しい方にも、小嶋氏、長谷川氏の学びの深い講座内容を知ることができる貴重な「誌上ライブ」です!
※WEBコンテンツ「ささエる」に、第23号誌上ライブの元になったセミナー動画の一部を公開しています。どなたでもご覧になれるコンテンツですので、ぜひアクセスしてください!
https://sne.tiotoss.jp/

■ミニ特集は「あの子の苦手さに対応する合理的配慮」です。■

『TOSS特別支援教育』編集長の小嶋悠紀氏は、ミニ特集の巻頭でこう語ります。
「教師の独りよがりの支援から脱却しよう。」
一人一人に寄り添った支援のしかたを考える特集です。

アセスメントから合理的配慮へ・・・小嶋悠紀　ほか

定期購読の方のみの特典として「TOSS特別支援教育第23号News Letter」が本号に同封されています。

■第23号News Letterのテーマは「笑顔を保ち、声量・トーンを変える」です。■
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第22号~第24号の3号にわたってお届けする対談のテーマは「若い教師にこれだけはできてほしい!特別支援テクニック」です。第2回である第23号のテーマは「笑顔を保ち、声量・トーンを変える」です。
ニュースレターに掲載されたQRコードに、ぜひアクセスを!

さらに、第23号ニュースレターの裏面には、WEBマガジン「ささエる」への移行のご案内が掲載されています。「難しそう」と敬遠している方にも気軽にアクセスしていただけるよう、プラットフォームであるnoteへの登録方法などを丁寧にご説明しています。

※この「News Letter」は定期購読者のみに封入される特典です。ぜひこの機会にお得な定期購読をご検討ください!

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第22号~第24号の3号にわたってお届けする対談のテーマは「若い教師にこれだけはできてほしい!特別支援テクニック」です。第2回である第23号のテーマは「笑顔を保ち、声量・トーンを変える」です。
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現場で奮闘する教師たちによる実践を数多く紹介しています。
学校現場で困っている先生方に役立つ、実践的で具体的な情報が満載です!
○写真でわかる!　特別支援学級・学校の教室づくり
〇ICTと特別支援教育
○発達障害の子供が熱中したTOSS教材
○校内研修でそのまま使える!特別支援教育ワークシート
○みんなが楽しく取り組める　脳トレ教材活用術
○“キーワードで読み解く”教室での実践記　　　　　　　　　　　　
○マンガでわかる!特別支援教育 NG対応 OK対応

ドクター・専門家による連載
特別支援を要する子供に効果的な支援を進めていくためには、ドクター・専門家との連携が必須です。
長年子供の支援に関わっていらっしゃるドクター・専門家が教える連載も見逃せません。
○WISC-Ⅳ　教師のための読み取り基礎基本〜検査結果をどう指導につなげるか〜
○ドクター・専門家からの提言(河野政樹ドクター)

本誌WEB化へのご案内
〇『TOSS特別支援教育』誌は「ささエる」(WEB)に生まれ変わります!